اليوم الثلاثاء الموافق 22 يوليو 2025 08:17 مساءً نقدم لكم زوارنا الكرام أهم وآخر المستجدات كما وردت في المقال التالي: حق التعويض .. رابط اعتراض السادس الابتدائي الدور الأول في العراق 2025 إجراء موثوق
اعتراض السادس الابتدائي في العراق 2025 من أكثر الرسائل التي تشغل بال الكثير من الطلاب وأيضًا أولياء الأمور، فهي تعمل على نهاية مرحلة تأسيس وانتقال الطلاب للمستوى المتوسط بالمسيرة الدراسية ومن ضمن الأهمية الكبيرة لهذه المرحلة، قامت وزارة التربية بتقديم جميع الاعتراضات على كل من يرى أنه يوجد خطأ في تقييم الدرجات حتى يتم تحقيق العدالة التعليمية، وتوفير جميع الفرص في المراجعة بصورة دقيقة لكافة النتائج.
آلية تقديم الاعتراض على نتائج السادس الاعدادي 2025 في العراق
عليك باتباع الخطوات لكي تتمكن من تقديم الاعتراض عن طريق هذه الخطوات:
- يمكن أن يتم الاعتراض بصورة إلكترونية عن طريق الموقع الرسمي الخاص وزارة التربية العراقية.
- يمكن أيضًا أن يتم التوجه للمدرسة بصورة مباشرة وتحصل على طلب نموذجي يخص الاعتراض.
- بالإضافة إلى ذلك قامت مديرية التربية في العراق بتقديم رابط يخص تقديم الطلاب بصورة إلكترونية على حسب النظام الحالي.
- يتيح لجميع أولياء الأمور وأيضًا الطلاب لاختيار الوسيلة التي توافق ظروفهم.
خطوات التسجيل في تقديم الاعتراض
يمكن أن يتم الاعتراض من خلال نتائج السادس الاعدادي 2025 في العراق عن طريق زيارة المدرسة أو المديرية حتى تحصل على النموذج الخاص وتقوم بتعبئته ويمكن أن يتم بصورة إلكترونية وهذا من خلال:
- عليك الدخول إلى الموقع الرسمي الخاص بوزارة التربية من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمديرية.
- بعد ذلك يتم وضع جميع المعلومات بصورة دقيقة ومنها اسم الطالب ورقم الجلوس وأيضًا المادة التي تقوم بالاعتراض بها.
- تحديد السبب الخاص بالاعتراض بصورة واضحة ويتم رفعه إلكترونية أو عن طريق تسليمه من خلال الجهة المسؤولة.
- يجب الالتزام بالإطار الزمني الذي قامت بإعلانها الوزارة بصورة مسبقة.
شروط قبول الاعتراض
يتواجد عدة شروط حتى يتم قبول الاعتراض وهذا من خلال:
- يجب أن يكون الطلب الخاص بالاعتراض مادة واحدة فقط بالإضافة أنه يوجد مبرر واضح ومقبول.
- يتم الإجابة بصورة دقيقة على جميع المعلومات الشخصية وأيضًا التعليمية التي يتم توريدها من خلال نموذج الاعتراض.
- يتم تقبل الطلبات من خلال الطالب فقط أو عن طريق ولي الأمر بدون أي وسيط.
- لا يمكن تكرار تقديم الاعتراض من خلال المادة نفسها في الوقت الزمني نفسه.