النتيجة اتعدلت .. نتائج اعتراضات السادس الابتدائي بالعراق 2025 شوف التفاصيل

شهدت محركات البحث تزايدًا في استفسارات الطلاب وأولياء الأمور في العراق حول آلية تقديم الاعتراض على نتائج الصف السادس الابتدائي الدور الأول لعام 2025، وذلك بعد إعلان وزارة التربية العراقية فتح باب الاعتراض في جميع المحافظات وتعد هذه المرحلة الدراسية من المراحل الحاسمة في مسيرة الطالب التعليمية، حيث تحدد انتقاله إلى مرحلة التعليم المتوسط وجاء هذا الإجراء بهدف تسهيل الوصول للخدمات من خلال المنصات الرقمية الرسمية للوزارة.

خطوات تقديم اعتراض نتائج السادس الابتدائي 2025

لمن يرغب في تقديم اعتراض على النتائج، يمكنه اتباع الخطوات التالية:

1. الدخول إلى الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم العراقية.
2. اختيار “خدمات الطلاب” من القائمة الرئيسية.
3. تعبئة نموذج الاعتراض الإلكتروني بالمعلومات الصحيحة.
4. دفع رسوم الاعتراض المطلوبة إلكترونيًا.
5. إرسال النموذج عبر الموقع.
   النقر على زر “تقديم الطلب” ليتم تحويله إلى الجهات المختصة للمراجعة.

خطوات الاستعلام عن نتائج الصف السادس الابتدائي 2025

يمكن لطلاب الصف السادس الابتدائي في العراق الاستعلام عن نتائجهم للعام الدراسي 2025 من خلال اتباع الخطوات التالية:

1. الدخول إلى الموقع الرسمي لمنصة “نتائجنا”.
2. من القائمة الرئيسية، اختيار خيار “نتائج السادس الابتدائي”.
3. تحديد الصف الدراسي “السادس الابتدائي”.
4. اختيار الفصل الدراسي “الفصل الثاني 2025”.
5. تحديد اسم المحافظة التي ينتمي إليها الطالب.
6. إدخال اسم الطالب الرباعي ورقم الجلوس بدقة.
7. الضغط على زر “عرض النتيجة” لعرض تفاصيل الدرجات والمجموع الكلي والنسبة المئوية.

مزايا استخدام منصة “نتائجنا” للاستعلام عن نتائج السادس الابتدائي

تتميز منصة “نتائجنا” بعدة خصائص تجعلها الخيار الأفضل للطلاب وأولياء الأمور في العراق، ومنها:

• صممت المنصة لتكون سريعة الاستجابة، مما يتيح للمستخدمين الوصول إلى النتائج فور صدورها دون تأخير.
• يتم التحقق من صحة الملفات والنتائج المرفوعة على الموقع، ما يضمن خلوها من الأخطاء.
• يتمتع الموقع بواجهة بسيطة وسهلة، تمكن الجميع من استخدامه دون الحاجة لخبرة تقنية.
  ومع تطور البنية الرقمية في قطاع التعليم العراقي، أصبحت عملية الاستعلام عن نتائج السادس الابتدائي أكثر سهولة ودقة، مما يوفر الوقت والجهد على الطلاب وأسرهم ويمنحهم الثقة في دقة المعلومات المتاحة.